幼儿园益智区创设指导方案.docx

幼儿园益智区创设指导方案

一、方案编制依据

本方案依据《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）科学领域“数学认知”“科学探究”目标要求，结合幼儿园教育空间设计规范、儿童认知发展规律编制，旨在通过系统化的益智区创设，发展幼儿逻辑思维、问题解决、自主探究及合作交往能力，为幼儿核心素养发展奠定基础。

二、益智区核心定位

益智区是幼儿园班级专属的认知发展类区域，以“操作、探究、思考”为核心价值，聚焦幼儿数感培养、图形认知、逻辑推理、空间想象及科学探究能力的发展；同时强调与其他区域的联动整合：如与美工区结合开展“手工几何造型”活动，与阅读区联动开发绘本中的益智游戏，与建构区融合探索“结构承重”