小学六年级道德与法治下册“我们爱和平”第一课时教案.docx

小学六年级道德与法治下册“我们爱和平”第一课时教案

一、教材与学情深度解构

（一）单元全景与文本价值剖析

本课隶属于“我们爱和平”单元的第一课时，在整个小学道德与法治课程体系中处于承上启下的关键位置。此前，学生在中年级已初步学习了关于社区、家乡、国家的认知，建立了初步的集体认同感和规则意识。本单元则引导学生将视野从国家内部秩序拓展至全球关系，直面“战争与和平”这一人类社会的宏大命题。教材编排意图不在于传授庞杂的国际关系史实，而在于通过具象化的场景、真实可感的故事和富有思辨性的问题，在六年级学生心中播下和平的种子，培育其“人类命运共同体”意识的萌芽，并初步掌握理性分析国际社会现象的思维工具。

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