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- 2026-04-29 发布于河南
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数学活动：大小排序活动目标：1.能在老师的引导和鼓励下，进行观察和比较。2.发现物体的大小差异，尝试按从大到小或从小到大的顺序排列4个以内物体。3.体验操作活动的快乐。那让我们一起来说一说下面这些小动物是谁?哪只最大、哪只最小?请小朋友把下面的小动物按照从小到大的顺序排列好。请小朋友把下面的小动物按照从大到小的顺序排列好。12341234
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