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小学减负工作自查报告(3篇)

小学减负工作自查报告一

为贯彻落实国家、省、市关于减轻中小学生过重课业负担的相关政策要求，切实推进素质教育，促进学生全面发展和健康成长，我校对减负工作进行了全面、深入的自查。现将自查情况报告如下：

一、工作开展情况

1.制度建设与组织管理

学校成立了以校长为组长的减负工作领导小组，明确各部门和教师在减负工作中的职责。制定了《[学校名称]减负工作实施方案》《学生作业管理制度》《考试评价制度》等一系列规章制度，从制度层面保障减负工作的有序开展。定期召开减负工作专题会议，研究解决减负工作中存在的问题，确保减负工作目标明确、措施得力。

2.课程设置与教学管理

严格按照国家课程标准开足开齐各类课程，包括语文、数学、英语、品德与生活（社会）、科学、体育、音乐、美术、信息技术等。不随意增减课程和课时，保证学生接受全面、系统的教育。在教学过程中，积极推进课堂教学改革，倡导自主、合作、探究的学习方式，提高课堂教学效率。教师们精心设计教学方案，合理安排教学内容，注重启发式、讨论式、参与式教学，激发学生的学习兴趣和主动性。同时，加强教学常规管理，定期开展教学检查和评估，确保教学质量。

3.作业管理

严格控制学生作业量。一、二年级不留书面家庭作业，三至六年级每天书面家庭作业总量不超过60分钟。教师根据学生的学习情况和个体差异，分层布置作业，设计基础作业、提高作业和拓