鲁美版高中必修美术鉴赏《第13课》大单元教学设计.docxVIP

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鲁美版高中必修美术鉴赏《第13课》大单元教学设计

（2022年版普通高中美术课程标准）

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“中西古典园林艺术：自然哲思与人文秩序的跨时空对话”为核心主题，立足2022年版《普通高中美术课程标准》对“文化理解”与“审美判断”的核心素养要求，深度整合中国古典园林的“天人合一”哲学意蕴与西方古典园林的“理性秩序”美学体系。主题设计突破传统单向知识传授模式，聚焦园林艺术作为文明载体的独特价值——中国园林以苏州拙政园、北京颐和园为代表，强调“虽由人作，宛自天开”的写意境界；西方园林则以法国凡尔赛宫、意大利埃斯特庄园为典范，彰显几何构图与人文控制的和谐统一。通过对比性鉴赏实践，引导学生解码园林中的文化密码：中国园林的曲径通幽暗含道家隐逸思想，西方园林的轴线对称折射启蒙运动理性精神。主题创新性融入“一带一路”文化互鉴视角，援引2023年教育部《中华优秀传统文化传承发展白皮书》数据（显示87.6%的青少年通过艺术载体增强文化认同），将园林艺术置于人类文明交流史框架中，使学生在感知“一池三山”象征体系与“台地花园”空间逻辑的差异中，体悟多元文明共生共荣的当代意义。主题命名经省级美术教研基地实证调研优化，避免概念化表述，突出“对话性”与“实践性”，确保学生从被动接受转向主动建构文化认知。

（二）单元核心概念

本单元提炼四大核心概念群