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质量守恒定律说课稿(汇编15篇)

质量守恒定律说课稿1

一、说教材

1.教材内容的地位和作用

在本节之，学生已经学习了一些化学知识，知道了物质经

过化学反应可以生成新的物质，但是并没有涉及到反应物与生成

物质量之间的问题。而本节开始了从仁成何种物质向生成多少物

质方面的过渡，引导学生从量的方面去研究化学反应的客观规律,

为化学方程式书写和计算的教学做好理论准备。以往一些学生不

能正确书写化学方程式或进行有关计算，就是因为没有正确理解

质量守恒定律，所以本节内容是第四章的基础，也将对全部初中

化学乃至今后的化学学习起到至关重要的作用。

2.教学目标

教学目标的确定必须科学、简明，切合教材要求、切准学生

实际，切实突出重点，体现全面性、综合性和发展性。为此，确定

了以下教学目标：

(1)知识目标

①记住质量守恒定律的内容，能理解质量守恒定律的涵义，

会运用质量守恒定律解释，解决一些化学现象和问题。

②学有余力的同学能对质量守恒定律的简单应用进行分类归

纳。

2（）能力目标

①培养学生的实验操