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基于合作学习的初中数学教学，提高学生应用能力的实证研究论文

摘要：本文以初中数学教学为研究对象，探讨合作学习在提高学生应用能力方面的作用。通过实证研究，分析合作学习在初中数学教学中的实施策略及其对学生应用能力的影响，为我国初中数学教学提供有益的参考。

关键词：合作学习；初中数学；应用能力；实证研究

一、引言

（一）合作学习在初中数学教学中的重要性

1.合作学习有助于激发学生的学习兴趣

在初中数学教学中，传统的教学模式往往以教师为主导，学生被动接受知识。而合作学习则将课堂的主体地位还给学生，让他们在小组讨论、互动交流中主动探究问题，从而激发学生的学习兴趣。学生在合作过程中，通过交流、争论、互助