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初中英语课堂互动教学中的文化渗透策略研究论文

摘要：本文以初中英语课堂为研究对象，探讨如何在互动教学中有效地进行文化渗透，以提高学生的跨文化交际能力。通过分析当前英语教学现状，提出相应的策略，为初中英语教学提供有益的参考。

关键词：初中英语；互动教学；文化渗透；跨文化交际能力

一、引言与背景

（一）1.当前初中英语教学现状分析

随着全球化的加速，英语作为国际通用语言，在我国初中阶段的教学中占据着举足轻重的地位。然而，在当前的英语教学中，部分教师过于注重语法、词汇等基础知识的传授，忽视了文化因素的渗透。这种做法导致学生在掌握语言技能的同时，难以真正理解和运用英语国家的文化背景。以下是关于现状的