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【备课无忧】人教版四下-6.3小数加减混合运算(教学设计含反思)

人教版小学数学四年级下册教学设计

6.3小数加减混合运算

教学内容

人教版小学数学四年级下册教材P73.例3

教材分析

《小数加减混合运算》是在学生学习了整数四则运算、小数的意义、性质以及简单的小数加、减法的基础上进行学同的.这部分内容在生产和生活中有着广泛的应用，掌握这部分知识对今后学习和解决实际问题具有重要的意义.

学情分析

根据四年级学生的年龄和心理特点，及学生已有的知识结构特征，学生在三年级下期已学过简单的小数加减法，已掌握了一位小数的加减法，多数的同学对于两位及以上的小数加减法也能正确计算，而且四年级的学生已具备了一