6.7 算得对吗（2）（教案）2025-2026学年北师大二年级数学下册.docxVIP

第六单元 大数加与减(一)

第7课时算得对吗(2)

【教学内容】

教材第72~73页相关内容。

【教学目标】

1.结合常见的错误，体会验算的必要性和认真计算习惯的重要性，进一步掌握三位数加减法的验算方法。

2.通过自我反思和对学习方法的梳理，养成良好的学习习惯。

【重点难点】

重难点：找到计算的关键点并养成良好的计算习惯。

【教学过程】

一、课堂导入

【课件出示】

234+256=480 296+135=449 515-49=474 900-632=368

+23456 +291534 -51494 师：瞧！这是淘气、笑笑整理的错题。你们知道为什么要整理错题吗?

预设1