《搭一搭（一）》教案-2025-2026学年北师大版二年级数学下册.pdfVIP

《搭一搭一（）》教案・2025・2026学年北师大版新（教材）小

学数学二年级下册

教学内容：北师大版2（026新教材）小学数学二年级下册第三单元《除法

的用》一一《搭一搭（一）》（教材第16-17页）

一、教材分析

本节课属于小学数学“数与代数”领域中除法运算的核心拓展内容，是学

生在掌握表内除法（正好平均分完）基础上，首次接触有余数除法的起始课。

教材以“用小棒搭正方形”这一直观、可操作的生活化情境为载体，遵循“操

作体验一发现问题一抽象算式一理解意义一巩固用”的认知逻辑编排内容。

教材核心情境为“13根小棒搭正方形，每4根搭1个”，引导学生在动

手操作中发现：平均分后会出现有剩余、且剩余数量不够再分1份的现象，进

而将这一过程从“连减、乘法”的旧方法，抽象转化为有余数除法算式，认识

余数、掌握算式读写与各部分含义。本节课是表内除法的延伸，更是后续学习

有余数除法竖式计算、余数与除数关系、用有余数除法解决“进一法”“去尾

法”实际问题的重要基础，在整个除法知识体系中起到承上启下的关键作用。