2026高考教考衔接最全知识清单（信息类+文学类+题型梳理+教考衔接）.docxVIP

2026高考教考衔接最全知识清单（信息类+文学类+题型梳理+教考衔接）

【目标意识】

（一）分数目标：

向知识的系统整合要2分；向娴熟的应试技巧要2分；向规范答卷要2分；

向认真书写要2分；向坚定的信念要2分

（二）行为目标：审题、问题、文本、规范意识

1.应有动笔意识，切忌只动口动眼不动笔；适当做题，保持手感非常重要；而且做题时要像高考一样按照分值确定要点。

2.有质量意识，不要贪多求全，要学一点会一点；

3.有反思意识，根据自己的情况，在有限的时间内取得最高的成效。

【规划意识】

根据自身实际，制定切实可行的计划（具体到每天的语文学习时间及内容）。

第一阶段：重点研讨信息类文本，作文审题立意

第二阶段：重点研讨现代文阅读文学类文本、作文

第三阶段：重点研讨古诗文35分、语用20分、作文

第四阶段：以纠错本（最近试卷为重点）、积累本、检测题、静悟材料为基本依托，整理高考典型题目、易错题目，通过同类题的比较练习，得出共性，找出一类题的答题技巧。此阶段主要搞清自己在学科学习中的盲点、障碍点并予以归类，学会举一反三。

【知识清单】

信息类文本

【知识梳理】

一、文本特点

1.选材：高考信息类阅读选文涉及政论文、学术论文、时评、书评等论述类文本以及新闻、传记、访谈等实用类文本。一般选取多则非连续性论述类文本阅读材料，也有选取一则文本，如2023