译林版小学英语六年级下册Unit 6 An interesting country (Story time) 教案.docxVIP

译林版小学英语六年级下册Unit6Aninterestingcountry(Storytime)教案

??一、前端分析与顶层设计理念

??（一）教材深度解构与语篇多维分析

??本课语篇选自译林版《英语》六年级下册第六单元“Aninterestingcountry”的Storytime板块。从宏观单元视角审视，本单元主题归属于“人与社会”范畴下的“历史、社会与文化”子主题，核心任务在于引导学生了解、介绍并传播不同国家的特色文化，增进国际理解，培育家国情怀与全球视野。Storytime板块作为单元语篇感知与核心语言输入的核心载体，以澳大利亚为例，通过Mike、WangBing、LiuTao和YangLing四位小学生课前通过不同渠道（网络、书籍、询问等）查找资料，并在课堂上分享交流的形式，生动呈现了如何有方法、有步骤地探究一个陌生国度，并系统性地介绍该国的代表性动物、特色运动、著名城市与景观等文化要素。

??从语篇类型看，这是一篇兼具说明性与对话性的连续性文本，结构清晰，逻辑递进。语篇可分为三个意义段落：第一段为任务发起与分工（FindoutaboutAustralia）；第二段为信息检索过程与发现（Howtofindinformationandwhattheyfound）；第三段为课堂分享与总结（Sharinginclassa