第2节　气压带和风带.pptxVIP

第二节气压带和风带;素养·目标定位;1.掌握全球水平气压带、风带的分布,培养区域认知

2.理解大气环流形成的因素、三圈环流的形成,培养综合思维

3.分析海陆分布对气压带、风带的影响,识记北半球大陆上的气压中心,培养综合思维

4.理解季风的形成、分布及其对气候的影响,培养地理实践力;知识概览;一、气压带和风带的形成

1.大气环流

(1)概念:全球性有规律的大气运动。?

(2)意义:把热量和水汽从一个地区输送到另一个地区,从而使高纬度和低纬度之间、海洋和陆地之间的热量和水汽得到交换。?;2.三圈环流的形成和气压带、风带的分布

(1)三圈环流的形成(以北半球为例)。;(2)气压带、风带的分布。

①气压带(北半球)。;②风带(北半球)。;微思考为什么纬度60°附近容易形成降水?其降水成因与赤道地区的降水成因是否相同?

提示:纬度60°附近冷暖气流相遇,暖气流在被冷气流抬升的过程中,气温下降,形成降水,属于锋面雨;赤道地区,空气在受热膨胀上升的过程中气温下降,形成降水,属于对流雨。所以两地降水成因不相同。;3.气压带、风带的季节移动

(1)原因:由于太阳直射点的南北移动,气压带和风带在一年内做周期性的季节移动。?

(2)规律(北半球,与二分日相比):夏季偏北,冬季偏南。

微点拨黄赤交角与气压带、风带的移动

黄赤交角的存在,使得太阳直射点每年在南、北回