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小学数学运算能力培养策略

【摘要】运算能力是数学核心素养重要组成部分，也是学生需具备的关键学习能力之一。在以往的课堂教学中，很多教师更关注于知识传授，导致学生缺乏系统性的运算训练，运算能力发展较为缓慢。在核心素养背景下，教师要注重全面性、系统化习题训练模式的构建，加强对学生数学运算能力的培养，加快学生的运算速度、运算准确率。教师要积极应用探究教学、情境创设等方法优化、创新课程教学，以提升学生运算能力。

【关键词】小学数学；运算能力；培养策略

运算教学贯穿小学数学教学全过程，需要教师重点关注，注重对学生运算能力的系统性训练、培养。传统课堂教学方式单一、枯燥，很难吸引学生的注意力，也无法凸显学生在课堂上的主体地位。在小学数学运算教学过程中，教师应及时摒弃传统的教学训练思维，结合当前小学生“爱玩”“好动”的特征及年龄特点制定针对化、系统化的培养策略，帮助学生不断地积累运算经验，形成良好的运算能力，促进学生综合素养的发展。

一、探究问题设计，引发运算思考

在小学数学运算教学过程中，为了强化对学生数学运算能力的培养，教师要根据实际教学情况设计探究性问题，引发学生对“运算律”“运算方法”等问题的思考，活络学生学习思维，提升学生的自主探究能力。在探究性问题的具体设计过程中，教师也要充分考虑学生的实际学习、发展情况，设计“递进性”的问题，以循序渐进地引导学生的思维，使学生在问题引领下一步步掌握良