高中二年级生物：顶级捕食者下行效应——基于黄石公园“狼迹重生”的生态平衡模型建构导学案.docx

高中二年级生物：顶级捕食者下行效应——基于黄石公园“狼迹重生”的生态平衡模型建构导学案

一、课程背景与主题锚定：从“犬类影响”升维至“营养级联”的学科逻辑

本设计基于人教版高中生物必修三《稳态与环境》第六章“生态系统及其稳定性”进行深度开发与重构，将原始课题“犬类影响”精准聚焦于生态学领域具有里程碑意义的经典案例——黄石公园reintroductionofwolves（灰狼重引入），从而将“某种犬科动物”的零散影响提升至“顶级捕食者下行效应”这一具有普遍性与深刻性的生态学原理。本设计确立的学科定位为高中二年级生物学科，学段为高二学年下学期，此时学生已完成生态系统结构、能量流动、物质循环等