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《繁星春水》(冰心)阅读理解(有答案)(推荐)

阅读文本

嫩绿的芽儿，

和青年说：

“发展你自己！”

淡白的花儿，

和青年说：

“贡献你自己！”

深红的果儿，

和青年说：

“牺牲你自己！”

题目及答案

1.诗中用“嫩绿”“淡白”“深红”分别描绘了芽儿、花儿、果儿的色彩，这三种色彩分别象征了什么？

答案：“嫩绿”象征着青春、活力与希望，代表着青年正处于成长发展阶段，充满了无限的可能性，需要努力成长、发展自己。“淡白”象征着纯洁、质朴，寓意着青年在成长到一定阶段后，应像花儿一样，以纯洁无私的心态去贡献自己的力量。“深红”象征着热烈、赤诚，暗示青年在经历成长和贡献后，要像成熟的果儿一样，为了更伟大的目标，不惜牺牲自己。

2.诗中的“芽儿”“花儿”“果儿”与“青年”之间有什么内在联系？

答案：“芽儿”“花儿”“果儿”是植物生长的不同阶段，它们的成长过程象征着青年的人生发展历程。“芽儿”代表着青年的成长初期，此时应专注于自身的发展，不断学习和积累知识、技能，提升自己的能力。“花儿”代表青年成长到一定阶段，具备了一定的能力后，要将所学和自身的价值奉献给社会。“果儿”则代表青年在人生的更高阶段，为了理想、为了更崇高的事业，要有牺牲自我的精神。整首诗通过“芽儿”“花儿”“果儿”对青年的劝勉，表达了对青年成长和奉献的期望。

3.这首诗运用了什么修辞手法？有什么作用？

答案：这首诗运用了拟人