有趣的图画书第4单元第1课(湘美版)二年级下
01教学目标02新知导入03新知讲解04艺术欣赏05实践练习06知识拓展07课堂评价
教学目标1.艺术表现:通过学习各类图画书的特殊形态(如立体、布贴、无字、异形纸板书),能用专业术语(如书的材质、结构、互动机关)描述实物图书。2.创意实践:能够用身体动作、表情、口语再现角色,完成首次“视觉→多通道”的转化输出,且表演的角色动作能与原文情节匹配。3.审美感知:通过学习和欣赏国内外各类图画书的材质与特点,产生“原来书也可以站起来、可以摸、可以演”的惊喜感。4.文化理解:通过对《中国年》立体书的欣赏与解读,能够建立“中国也可以做很酷的书”的文化自信。0
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