幼儿语言教育与活动指导 A卷 复习资料.docVIP

《幼儿语言教育与活动指导》A卷

一、单项选择题(每题2分，共10分)

1

2

3

4

5

C

C

D

B

A

二、判断题(对的答“√”，错的答“×”，每题2分，共6分)

1

2

3

×

×

×

三、名词解释(每题5分，共20分)

1、语言

语言是人类传递信息内容的工具。人类的语言,是人类传递情感信息的工具。以符号、文字、图案、音乐、语音、股体动作与面部表情等形式为载体,来传递成交流情感信息。语言是人类最重要的交际工具,是人们进行沟酒交流的各种表达符号。人们借助语言保存和传遇人类文明的成果。

示范模仿法

示范模仿法指的是教师为幼儿儿提供语喜学习的样板,通过教师自己或者语言发展较好的幼儿的示范,让幼儿在良好的语言环境中自然地模价学习。

3、幼儿园文学作晶学习活动

幼儿园文学作品学习活动是以要幼儿文学作品为基本教育内容而设计姐织的语言教育活动类型。主要通过教师的解读贯析。环境创设、精巧设间,思维扇迪、整合渗透,来引导幼儿进行对话质疑、有效互动、表演游戏、迁移经验、仿编作品,它是一个从理解到表达、从模仿到创新、从接受到运用的整合过程。

4、幼儿语言教育

1.狭义的幼儿语言教育只把3—6岁儿童掌握口语的过程，特别是把3—6岁儿童早期掌握母语的听说训练和教育作为主要的研究对象，对3—6岁儿童加强口语听说训练。

2.广义的幼儿语言教育把0—6岁儿童的所有语言获得和学习现象、规律以及训练与教育