《司马光砸缸》艺术.实践花城版(新教材)小学二年级下册核心素养目标审美感知:能感知不同段落的情绪变化:叙事段舒缓悠扬、焦急段紧张急促、收尾段舒缓赞美,辨别4/4拍与2/4拍的节奏差异,理解音乐推动剧情的作用。艺术表现:能用符合情绪的声音演唱各段落,分角色完成旁白、演唱,配合剧情做动作;用合适的打击乐器为剧情伴奏,完成完整歌舞表演。文化理解:了解《司马光砸缸》的历史故事,知道古曲(清乐)风格,感受传统音乐与历史故事的结合,体会司马光机智勇敢的传统美德。综合实践:能小组合作完成分角色排练、乐器伴奏、歌舞表演,提升协作、听辨与创意表达能力。01情境导入历史故事里的音乐谈
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