小学美术人教版五年级下册第12课《十二生肖》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案.docxVIP

小学美术人教版五年级下册第12课《十二生肖》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

二、授课年级：五年级下册

三、课时安排：1课时（40分钟）

四、课型：造型·表现

五、教材分析：

本课是人教课标版五年级下册的一节美术课，属于“造型·表现”学习领域。十二生肖作为中国特有的传统文化符号，承载着丰富的民族情感和历史记忆。教材通过引导学生了解十二生肖的名称、顺序、传说及文化寓意，鼓励学生运用绘画、泥塑等多种造型手段，创作出富有个性和童趣的生肖形象。本课旨在让学生在欣赏与创作中感受传统文化的魅力，培养观察力、想象力和动手能力，激发对民族文化的热爱。

六、学情分析：

五年级的学生已经具备了一定的造型表现能力和审美感知能力。他们对十二生肖并不陌生，多数学生能说出自己的属相，对生肖动物的外形特征有基本的了解。这个年龄段的学生好奇心强，求知欲旺盛，乐于参与互动性强、趣味性浓的学习活动。他们喜欢听故事，对动物形象的夸张、变形等艺术处理方式有一定的接受度，并渴望通过自己的双手创造出独特的作品。教师应充分利用学生的已有知识经验，创设生动有趣的教学情境，引导他们深入观察、大胆想象，进行个性化的艺术表现。

七、教学目标：

1.知识与技能：了解十二生肖的名称、顺序和相关传说，初步掌握生肖动物的外形特征，能用绘画或泥塑等方法表现自己喜欢的生肖形象。

2.过程与方法：通过观察、比较、讨论