《猜谜谣》课件 2026花城版音乐二年级下册.pptx

《猜谜谣》第七单元花城版（新教材）小学二年级下册

核心素养目标审美感知：能感受《猜谜谣》诙谐童趣的情绪，辨别2/4拍“强弱”的循环规律，理解节奏对歌曲情绪的塑造作用。艺术表现：能用活泼诙谐的声音完整演唱歌曲，完成问答式对唱；掌握2/4拍的声势（拍手、拍腿）、踏步练习，准确表现强弱规律；完成节奏读写与创编。文化理解：了解《猜谜谣》是山东儿歌，感受民间问答式儿歌的趣味性，体会传统民间音乐的生活气息。综合实践：能小组合作完成对唱、声势、节奏创编，提升协作、节奏与创意表达能力。

01情境导入猜谜小课堂

谈话导入，唤醒兴趣小朋友们，我们来玩猜谜语游戏！今天的谜语藏在一首山东儿歌里，名字叫《猜