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高中数学资优生导师制培养模式下的学生自主学习能力培养论文

摘要：本文针对高中数学资优生导师制培养模式下，学生自主学习能力的培养展开探讨。通过分析导师制在培养学生自主学习能力方面的优势，以及现有教育模式下存在的问题，提出相应的改进措施，旨在为高中数学资优生导师制培养模式的完善提供借鉴。

关键词：高中数学资优生；导师制；自主学习能力；培养模式

一、引言

（一）1.当前教育背景下，高中数学资优生导师制培养模式的兴起

在我国教育改革的大背景下，高中数学资优生导师制培养模式逐渐成为教育界关注的热点。这一模式旨在充分发挥教师的引导作用，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力，从而提高学生的综合素质。