浮力（课件）2025-2026学年人教版物理八年级下册.pptxVIP

第十章第1节浮力人教版·物理八年级下册授课教师：袁争荣|2025-2026学年祁阳市初中物理名师工作室

学习目标知识与技能01.认识浮力，明确浮力的方向始终是竖直向上的。02.理解浮力产生的本质原因是液体对物体向上与向下的压力差。过程与方法01.通过观察实验现象，确认浮力存在，并掌握使用“称重法”测量浮力大小的操作。02.经历科学推理过程，深入理解并推导出浮力产生的根本原因。情感态度与价值观01.在探究浮力知识的过程中，培养团队间的沟通意识与合作精神。02.联系生活实际，感受物理之美，激发对物理学科的学习兴趣。

生活中的“神秘力量”教师演示01.观察漂浮：将一块木块轻轻放入盛有水的透明水槽中，请大家仔细观察木块的状态。它是沉下去了，还是静静地“躺”在了水面上？02.感受与释放：伸出手，用手掌慢慢向下压入水中的木块，感受一下你的手掌受到了什么力？然后猛地松开手，再次观察木块的变化。提出问题?是什么看不见、摸不着的神奇力量，支撑着比水密度大的木块，让它能够稳稳地浮在水面上？?当我们把木块用力压入水中时，手会感受到一个明显的向上推力，松手后木块更是飞速上浮。这又是一种什么力呢？

浮力无处不在01轮船钢铁打造的巨轮为何能漂浮在海面？虽然钢铁密度大于水，但通过做成空心，增大排开水的体积，从而获得足够的浮力。02潜水艇它是如何实现自由地上浮和下潜的？通过调节两