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小学科学教育中工程设计与学生物化能力培养的互动教学模式研究论文

摘要：本文旨在探讨小学科学教育中工程设计与学生物化能力培养的互动教学模式，以提升学生的实践创新能力。通过分析现有教育现状，论述工程设计与学生物化能力在小学科学教育中的重要性，以及互动教学模式在培养学生综合素质方面的优势，为我国小学科学教育提供有益的参考。

关键词：小学科学教育；工程设计；生物化能力；互动教学模式

一、引言与背景

（一）小学科学教育中工程设计的价值

1.工程设计有助于培养小学生创新意识

在当前科技迅速发展的时代，创新能力成为国家竞争力的重要体现。小学科学教育中的工程设计，旨在让学生在实际操作中动手动脑，发现问题、解