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- 2026-04-30 发布于河北
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《核舟记》教学设计
【教学目标】
1、积累古汉语词汇和与作者相关的文学常识;
2、学总分总的结构形式;
3、体会本文的空间说明顺序;
4、感悟我国古代工艺美术的卓越成就。
【教学重点】
1、积累文言词汇,解读课文内容。
2、了解结构形式,说明顺序。
【教学过程】
一、导入新课
这是一篇介绍事物的说明文。题目中的“记”在这里是描述、
摹写的意思。文章全面而如实地描述了雕刻在核舟上的人和物,活灵
活现,使人能领会到明代微雕艺人王叔远神奇的雕刻技巧。
我
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