原创力文档******接下来我们聆听第二乐段，感受这一乐段的情绪和速度是怎样的？第二乐段旋律更加热情昂扬且流畅明快，好似龙舟你追我赶，竞争激烈。下面请同学们边听音乐边做划船的动作。接下来我们欣赏第三乐段说一说这段音乐带给你怎样的感受，演奏方面有什么特点？第三乐段:作者巧妙地借鉴了民间锣鼓点，上下句对答呼应，加之锣、鼓、钹、木鱼等打击乐器的节奏烘托，使情绪逐层高涨，生动地再现了民间喜庆时巨龙舞动、锣鼓喧天的欢乐场面。这段采用了一领众和的演奏形式，下面我们用“锣”“鼓”“镲”分组表现音乐小朋友们，我们已经会唱会伴奏了，现在老师问
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