小学一年级英语下册 Unit1 Let‘s count! 第三课时教案.docxVIP

小学一年级英语下册Unit1Let‘scount!第三课时教案

一、单元整体分析与本课时定位

many...?et‘scount!”，隶属于“人与自我”和“人与社会”范畴下的“日常生活”与“社会交往”主题群。单元核心目标是引导学生初步建立英语数字概念，并能在贴近生活的简单情境中运用数字进行交流，为后续学习更复杂的数量表达和购物、时间等话题奠定基础。本单元的语言知识主线是数字110的认读与听说，技能主线是运用“What’sthis/that?”“Howmany...?”等句型进行问答，情感态度主线是激发对英语学习的兴趣，并感知数字在生活中的普遍性与实用性。

本次设计的第三课时，在整个单元中承担着“综合运用与初步拓展”的关键角色。在第一课时初步感知数字15、第二课时学习数字610及核心句型的基础上，本课时旨在通过创设一个更为完整、连贯的“班级小小文具展”情境，深度融合已学的数字与句型，引导学生从机械模仿转向有意义地运用，实现语言知识的内化与交际功能的初步实现。同时，本课时将首次引入简单的跨学科任务（如按数取物、为物品标价），并渗透小组合作意识，体现了从语言学习到用语言做事的过渡。

二、教学理念与创新特色

本教案设计遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》核心理念，坚持以学生为中心，以素养为导向。其创新特色体现在以下三个方面：

1.情境驱动的真实性学习：摒弃孤立的