初中语文八年级下册《核舟记》冲刺中考进阶教案（甘肃专用）.docx

初中语文八年级下册《核舟记》冲刺中考进阶教案（甘肃专用）

一、教学目标与核心素养定位

【基础·积累与运用】

1.学生能准确识记并默写文中的重点文言实词、虚词及特殊句式。特别是“奇、可、许、比、诎、衡、简”等实词的含义，以及“中峨冠而多髯者为东坡”的判断句式和“其两膝相比者”的定语后置句式。【高频考点】

2.学生能够流畅地朗读课文，背诵课文第三至第五段，通过反复诵读，感受文言文的音韵美和节奏感。

【难点·理解与赏析】

3.【重要】学生能够梳理并掌握文章围绕“奇巧”二字，按照“总—分—总”的结构和空间顺序（船舱—船头—船尾—船背）介绍核舟的写作思路。明确作者介绍核舟各部分时，为何先写船舱，