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0-6岁困难家庭听障儿童的家庭教育支持研究——基于南京市的调查.pdf

0-6岁困难家庭听障儿童的家庭教育支持研究——基于南京市的调查.pdf

    0-6岁困难家庭听障儿童的家庭教育支持研究——基于南京市的调查

    摘要

    听障儿童作为社会的特殊群体，其成长和教育问题一直备受关注。尤其在家庭经济

    困难的背景下，这些儿童的教育问题更加凸显。由于听力障碍，他们在语言交流、认知

    发展和社交技能等方面面临着诸多挑战。同时，家庭经济困难往往限制了家庭为听障儿

    童提供优质教育资源和康复服务的能力。因此，研究0-6岁困难家庭听障儿童的家庭教

    育支持显得尤为重要。

    0-6

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