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《5雷雨》教案

【教材分析】

《雷雨》是人教版高中语文必修下第一单元的第5课，本单元学习中国代

戏曲和中外话剧。单元教学目标是了解戏剧常识，解读戏剧作品。所面对的学生

是高一的学生，他们己经掌握了一定的欣赏文本能力，所以学习本课应主要是欣

赏话剧剧本，把握主要矛盾冲突，晶味个性化语言。

【教学目标与核心素养】

一、教学目标：

1.领会作品中个性化的对话语言对真实、鲜明地塑造人物形象所起的作用。

2.认识到具有典型意义的剥削阶级家庭的罪恶史，从而认清半殖民地半封建

社会的罪恶与黑暗以及它的必然灭亡c

3.了解戏剧常识，作者及作品梗概。走进作品，走进大师。学会鉴赏解读戏

剧。

二、核心素养：

语言建构与运用：学生自主揣摩戏剧语言，从而把握人物心理特征。

思维发展与提升：通过最大限度地挖掘学生潜能，提高学生欣赏阅读水平。

审美鉴赏与创造；以学生为主体，通过自主阅读、话剧表演、分组探究等

把握人物性格，提高鉴赏能力。

文化传承与理解：通过阅读和思考，探讨人生价值和时代精神，以利于逐步

形成自己的思想、行为准则，树立积极向上的人生理