第5节 用化学式表示物质 第3课时（表格式教学设计）科学新教材浙教版七年级下册.pdfVIP

年级七年级授课时间

课题2.5用化学式表示物质第2课时

本节课是浙教版七年级下册第二章《物质的微观结构》第五节第3课时，是化学

式学习的最终应用环节。教材在学生掌握化学式、化合价基础上，进一步学习相对分子

教材质量计算、物质组成元素质量比、元素质量分数三大定量计算，把微观粒子质量与宏观

分析物质组成联系起来，实现“符号—结构—定量”统一。本节课是初中科学物质定

量计算的入门课，也是后续学习溶液、化学方程式计算的基础，实用性强、应用性广，

对培养学生定量思维和计算能力十分关键。

学生已经掌握化学式书写、化合价应用，但对相对分子质量这一抽象概念理解不

学情足。七年级学生数学运算能力有限，容易在括号处理、右下角数字相乘、结晶水合物计

分析算上出错；容易混淆原子个数比与元素质量比。本节课以“步骤化教学+例题训练+

易错点提醒”为主，帮助学生规范解题、熟练运算。

科学观念：

1.理解相对分子