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智能教育平台设计与实施手册

第1章

1.1需求分析与系统架构规划

需求调研阶段需覆盖教育场景的三大核心维度：深入分析学生端与教师端的不同使用习惯，例如学生端需支持多终端（PC/平板）自适应布局，教师端则强调实时反馈与数据可视化大屏；界定业务边界，明确平台必须连接教务系统、考试系统及第三方评价数据库，确保数据流的完整性；识别关键痛点，如作业推送延迟、个性化推荐算法准确率不足等，作为后续功能设计的输入依据。功能需求拆解采用“功能-场景”映射法，将抽象需求转化为具体用例，例如针对“智能作业批改”场景，需细化为“一键批注”、“自动评分”、“错题重做”及“跨章节关联”等具体动作，并规定每个动作