初中八年级道德与法治下册《我国国家机构》精品导学案.docxVIP

初中八年级道德与法治下册《我国国家机构》精品导学案

一、课程基本信息

【学科】初中道德与法治

【学段年级】八年级下册

【课题】第三单元人民当家作主第六课我国国家机构

【课型】新授课·单元整体教学

【课时安排】建议4课时（含单元总结与提升）

【编制依据】《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》、人教部编版八年级下册教材、党和国家机构改革最新精神

二、课标要求与核心素养目标

（一）课标要求

本课依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》“国情教育”主题内容要求，具体对应条目为：“了解我国国家机构的性质、职权，理解国家机构是如何组织和运行的，知道国家机构行使职权贯彻民主集中制原则，体会国家机构在维护人民当家作主中的作用，增强制度自信和国家认同。”

（二）核心素养目标

1.【基础】政治认同：通过探究国家机构的产生与运行，深刻理解我国的一切权力属于人民，认同中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，增强对人民当家作主制度的政治认同感和自豪感。

2.【重要】法治观念：系统学习各国家机关的法定职权，明确国家机关必须在宪法和法律规定的范围内行使权力，树立“法定职责必须为，法无授权不可为”的法治意识，培养尊法学法守法用法的行为习惯。

3.【非常重要】【难点】责任意识：能够模拟或辨析不同国家机关的职责，理解国家机关工作人员依法履职、为人民服务的责任担当，初步培养参