新教材语文 2026年人教版七年级语文下册 第六单元 第一环节 课文同步读写结合课件(共15张PPT).pptxVIP

第一环节课文同步读写结合;22.太空一日

杨利伟

［写作情境］

假如杨利伟到你们学校和大家分享交流太空知识，你作为学生代表向杨利伟致欢迎词，你会怎么说？

;［活动任务］

1.赞颂杨利伟对中国航天事业的发展所做出的重大贡献。

2.至少运用一种修辞手法，表达诚挚的欢迎。

3.150字以内。

;［阅读材料］

1.就这一下，指挥大厅有人大声喊道：“快看啊，他眨眼了，利伟还活着!”所有的人都鼓掌欢呼起来。

2.我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕，那里有我的战友和亲人。

3.回到地面后，人们对这个神秘的声音做过许多猜测。技术人员想弄清它到底来自哪里，就用各种办法模拟它，拿着录音让我一次又一次地听，我却总是觉得不像。对航天员最基本的要求是严谨，不是当时的声音，我就不能签字，所以就让我反复听，断断续续听了一年多。

;［技法借鉴］

赞颂杨利伟的科学精神以及他对中国航天事业的发展所做出的重大贡献。如：材料1通过语言和动作描写，表现了所有人为杨利伟挺过了艰难的共振过程而高兴。材料2通过景物描写，表达了杨利伟在太空的思家、爱国之情。材料3体现了科学家杨利伟工作态度严谨、一丝不苟。

;［写作稿纸］

;23.“蛟龙”探