初中地理课件：世界的气候.pptxVIP

04/第四节世界的气候探索全球气候的多样性

课堂引入：“气候”与“天气”的对话描述A“北京，明天晴转多云，气温18-28℃。”（我们每天关注的日常预报）描述B“亚马孙平原，属于热带雨林气候，全年高温多雨。”（对一个地区长期状况的概括）课堂提问1.“明天晴转多云”和“全年高温多雨”，这两种描述在时间长短上有什么不同？2.为什么亚马孙的气候特征常年不变，而我们每天的天气状况却在不断变化？3.结合生活经验，你能用自己的话说说“天气”和“气候”分别是什么意思吗？

概念辨析：天气vs气候天气WEATHER??定义：一个地方短时间内的大气状况（阴晴、风雨、冷热等）。??时间尺度：短时间（小时、天、周）?特点：多变的，不稳定的???例子：“今天下午有雷阵雨”、“未来一周气温下降”??关联：是气候在某个时间点的具体表现。气候CLIMATE??定义：一个地方多年的天气平均状况。?时间尺度：长时间（月、季、年、数年甚至更久）??特点：相对稳定的???例子：“北京夏季高温多雨，冬季寒冷干燥”、“昆明四季如春”??关联：是对长时间天气状况的综合概括。?快速判断“撒哈拉沙漠终年炎热干燥”气候“明天大风降温”天气“山东半岛冬季多雪”气候“现在正在下雨”天气

气候的两大要素：气温与降水我们通常从气温和降水两个核心维度，来综合描述和判断一个地区的气候特征。气温：描述气候的“冷