鲁教版地理六年级下册：印度.pptxVIP

第三节印度充满魅力的文明古国与发展中大国鲁教版（五?四学制）地理六年级下册

情境导入：你眼中的印度？提到印度，你会想到什么？是宏伟的泰姬陵，还是热闹的洒红节？是载歌载舞的宝莱坞电影，还是拥挤的火车？是领先世界的软件技术，还是神秘的宗教文化？让我们一起看一看这些画面，试着勾勒出你心中的印度。互动Q1：看了这些图片，你对印度的初步印象是什么？互动Q2：你认为印度最显著的地理特征可能是什么？

本节课，我们将一起探索：知识与技能01.定位印度：运用地图，描述印度的纬度、海陆及相对地理位置。02.剖析自然：分析地形、河流、气候等自然要素间的相互关系。03.了解人文：探究人口、工农业特点及其与自然环境的联系。过程与方法?读图析图：

通过地图阅读与分析，锻炼提取、归纳地理信息的能力。?合作探究：

在小组讨论与探究活动中，培养综合分析思维与协作能力。情感态度与价值观?尊重多元文化：

感受印度丰富多样的文化魅力，树立包容与尊重的观念。??拓展全球视野：

理解发展中国家的机遇与挑战，培养国际视角与责任意识。

一、地理位置：得天独厚的南亚大国01/纬度位置特点：北回归线（23.5°N）穿过印度中部。

影响：印度大部分地区位于热带和亚热带，决定了其全年高温的气候基础。02/海陆位置特点：位于亚洲南部，东临孟加拉湾，西濒阿拉伯海，南临印度洋。

影响：三面环海，拥有漫长的海岸线，便