《34 函数的应用（一）》教学设计、导学案、同步练习.pdfVIP

第三章函数的概念与性质

《3.4函数的应用（一）》教学设计

【教材分析】

本课选自《普通高中课程标准实验教科书数学必修一A（版）》的第三章

的3.4函数的应用（一）。函数模型及其应用是中学重要内容之一，又是数学与

生活实践相互衔接的枢纽，特别在应用意识日益加深的今天，函数模型的应用熨

质是揭示了客观世界中量的相互依存有互有制约的关系，因而函数模型的应用举

例有着不可替代的重要位置，又有重要的现实意义。

通过经历由实际问题建立函数模型，再利用模型分析、解决问题的过程，学

生体验了数学在解决实际问题中的价值和作用，体验了数学与日常生活的联系，

有助于增强学生的应用意识，激发他们学习数学的兴趣，发展他们的实践能力。

【教学目标与核心素养】

课程目标学科素养

A.能够利用给定的函数模型或建1.数学抽象：将实际问题转化为数学问题；

立函数模型解决实际问题