统编版九年级道德与法治《全球视野下的中国责任与担当》单元教学设计.docxVIP

统编版九年级道德与法治《全球视野下的中国责任与担当》单元教学设计

??单元整体解读与设计思路

??本单元隶属于九年级《道德与法治》下册第三单元“与世界紧相连”，是在学生初步认识当今世界发展趋势、理解我国发展新的历史方位基础上，深入探讨中国与世界关系的关键内容。本单元教学聚焦“中国担当”，旨在引导学生超越简单的事实罗列，从全球治理体系变革、人类共同价值、国家利益与国际责任辩证统一的深度，理解新时代中国在国际舞台上的角色与作为。教学设计遵循“价值引领-认知建构-能力提升-行为导向”的逻辑主线，力求体现思想性、时代性与实践性的统一。单元核心任务为：通过系列探究活动，撰写一份面向国际青年社群的《中国行动：全球治理的青年解读》倡议报告，以此整合知识、涵养素养、外化担当。

??课程标准与核心素养对应分析

??本单元紧密对接《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中“国情教育”模块与“国际视野”素养要求。具体对应点如下：

??政治认同：通过展现中国积极参与全球治理、推动构建人类命运共同体的生动实践，增进学生对中国共产党领导、中国特色社会主义道路的认同，坚定“四个自信”，特别是道路自信与制度自信。

??道德修养：在国际关系语境中，阐释“义利相兼、以义为先”的中华传统义利观，以及“和平、发展、公平、正义、民主、自由”的全人类共同价值，培育学生胸怀天下、诚信友善、勇担责任的道德品质。

??法治观