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- 2026-05-01 发布于湖南
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新课导入:从嫦娥一号到嫦娥六号,星辰大海永不止步
;;如何理解世界的物质性呢?;课程标准:
.1.自然界是物质的;马克思主义哲学中的物质概念;人类社会的物质性;意识是物质世界长期发展的产物;世界的物质统一性原理。
2.能够有效区分马克思主义哲学的物质概念和具体的物质形态,理解意识是客观存在的反映。
..核心素养:
科学精神:坚持唯物主义的基本观点,尊重自然和社会发展的客观规律。
公共参与:运用马克思主义的物质观分析宇宙间一切事物及现象的能力,锻炼理论联系实际的能力。
;;一、自然界的物质性;;;客观实在≠客观存在;比较;天地万物是上帝创造的吗?我们现在所处的这个世界是由盘古开天辟地而来吗?自然界究竟是怎么产生的?;2、自然界在本质上是物质的;人类出现后,创造了许多自然界原来没有的东西,例转基因食品、飞机、铁路、桥梁,甚至人工降雨……;;二、人类社会的物质性;二、人类社会的物质性;劳动起了决定性的作用;结合人类的诞生,谈谈人类社会为什么是物质性的?;二、人类社会的物质性:
;二、人类社会的物质性:
;二、人类社会的物质性:
;二、人类社会的物质性:
;;三、意识是物质世界长期发展的产物;三、意识是物质世界长期发展的产物
;意识进化的四种形态;从意识的起源上看:意识是社会发展的产物;2.从意识的生理基础看:人脑是高度发达的物质系统,是
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