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2025年小学教育教务处教师课堂教学规范手册

第一章师德师风与职业操守

1.1新时代教师使命与责任

教师是“人类灵魂的工程师”，在2025年的教育语境下，这意味着教师不仅是知识的传递者，更是学生价值观的塑造者和未来社会责任的担当者。根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师必须坚守初心，将立德树人作为根本任务，在课程教学中融入社会主义核心价值观，确保学生“扣好人生第一粒扣子”。依据教育部发布的《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，教师需具备跨学科整合能力，能够依据《义务教育科学课程标准》等文件，将科学精神、探究思维培养渗透至日常教学，例如在物理课中引入“工程思维