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- 2026-05-01 发布于江西
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书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
《重阳节的传说》、《观潮》、《蒲公英的梦》教学
反思
《重阳节的传说、《观潮、《蒲公英的梦
《重阳节的传说》的教学片断，注重学生自学。导入之后即出示思考题，
安排学生自学。三个思考题中，“有什幺感受”“读自己喜欢的句子”“提出不懂
的地方”等，体现教师对学生个性的尊重和因学定教的意识。导入时的“利用
关键词理清文章脉络”应是对学习方法
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