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- 2026-05-08 发布于江西
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小学人教版五年级下册《单式折线统计图》导学案设
计
第1课时单式折线统计图
导学案设计课题
单式折线统计图
课型
新授课
设计说明
1.以学生已有的知识经验为基础，合理运用迁移规律，引导学生掌握知
识。
现代心理学关于迁移现象的研究表明，如果学生在学习时，对学过的知
识、技能和概念掌握得牢固，且又善于分析思考，那幺所学的知识、技能、
概念会对另一种知识、技能、概念产生有益的影响和推动，这就是学习的正
迁移。折线统计图和条形统计图比较相似，先以条形
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