小学一年级道德与法治下册：学做家务活——自己的事情自己做（第一课时教学设计）.docx

小学一年级道德与法治下册：学做家务活——自己的事情自己做（第一课时教学设计）

??一、指导思想与理论依据

??本教学设计以《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》为根本遵循，立足于核心素养导向，聚焦“道德修养”与“责任意识”的培养。设计充分考量小学一年级学生的认知心理发展特点与生活经验基础，遵循“知行合一”的教育规律。理论层面深度融合了活动教学理论、社会情感学习（SEL）框架以及具身认知理念，强调在真实或拟真的生活情境中，通过具身体验、合作探究与反思内化，引导学生从“知”到“情”再到“意”与“行”的完整发展。教学设计超越单纯的技能传授，旨在通过家务劳动这一载体，唤醒学生的家庭责任感，体悟