第3课时　练习课 解决问题的策略.pptxVIP

三解决问题的策略第3课时练习课

导航基础梳理能力提升智慧拓展

基础梳理一、先画示意图,再解答。今年植树节,某小学四、五、六年级植树的棵数的比是4∶5∶6,已知四年级植树200棵,五、六年级各植树多少棵?

基础梳理二、先假设,再通过试验找出答案。停车场停放着小轿车和三轮车共12辆,这些车共有39个轮子。小轿车和三轮车分别有多少辆?小轿车有()辆,三轮车有()辆。小轿车的辆数三轮车的辆数轮子总数和39个比较666×4+6×3=42多3个39

基础梳理小轿车的辆数三轮车的辆数轮子总数和39个比较666×4+6×3=42多3个575×4+7×3=41多2个484×4+8×3=40多1个393×4+9×3=39相等

能力提升三、先在图中画一画,再解答。A、B两地公路长420km,甲、乙两车分别从A、B两地同时出发,相向而行,甲车的速度是乙车速度的,相遇时两车各行驶了多少千米?

能力提升四、先画图,再解答。将奶糖和水果糖混装成三包糖,每包90颗。第一包中是奶糖,第二包中的奶糖与第三包中的水果糖颗数一样多。这三包中一共有多少颗水果糖?

智慧拓展五、动脑筋。蜻蜓和蜘蛛共有14只,每只蜻蜓有6条腿,每只蜘蛛有8条腿,蜘蛛的总腿数比蜻蜓的少42条。蜘蛛和蜻蜓各有多少只?蜻蜓:11只蜘蛛:3只