小学四年级英语下册《What can you smell and taste》单元教案.docxVIP

小学四年级英语下册《Whatcanyousmellandtaste?》单元教案

一、课程定位与单元设计思想

本教案基于牛津上海试用版四年级下册Module1Unit1Whatcanyousmellandtaste?教学内容，立足小学四年级英语学科核心素养培育，以“感官探索与真实交际”为主线，构建以学生为主体的体验式、任务型课堂。本单元围绕嗅觉与味觉两大感官通道，引导学生运用目标语言描述物品气味与味道，在真实语境中完成信息交流、问题解决与创意表达。教学设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》二级学段要求，强调语言学习与认知发展、文化体验的深度融合，突出跨学科视野——融合科学学科“感官与感知”概念、美术学科“色彩与联想”元素，打造具有思维张力与实践张力的深度学习场域。全单元共计三课时，每课时40分钟，三课时层层递进，从感知理解到迁移创新，实现语言能力、文化意识、思维品质、学习能力的协同发展。

二、教学目标体系

（一）语言能力目标

【基础】学生能够听懂、会说、认读并规范书写核心词汇：smell,taste,lemon,strawberry,apple,banana,sweet,sour,nice,yucky；【重要】学生能够运用核心句型“Whatcanyousmell?Icansmell.../Itsmells