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高中数学“问题链”教学策略对学生数学问题解决能力的提升研究论文

摘要：本文通过分析高中数学“问题链”教学策略，探讨其在提升学生数学问题解决能力方面的作用。通过实证研究，证实了问题链教学策略在激发学生兴趣、培养学生思维品质和提升解题技巧方面的有效性。

关键词：高中数学；问题链教学；问题解决能力；教学策略

一、引言

（一）1.当前高中数学教学现状分析

在我国高中数学教学中，传统的教学模式往往注重知识的传授，而忽视了学生问题解决能力的培养。这种教学方式使得学生在面对复杂问题时，往往缺乏解题思路和方法。为了改变这一现状，我们需要探索一种新的教学策略，以提升学生的数学问题解决能力。问题链教学策略作为一