口语交际小兔运南瓜教案.pdfVIP

课题口语交际：小兔运南瓜主备教师

【课前解析】

本次口语交际采用看图补白编故的形式，配有三幅插图：第一幅图，小兔站在南瓜地

里，边望着大南瓜边想：怎么把大南瓜运回家呢？第二幅图，内容空缺，只有一个大大的问

号，插图下面的第一个问题：“小兔可以用哪些方法把南瓜运回家？”留给学生无限想象的空

间。第三幅图，南瓜己经被运到家了，小兔在和兔妈妈讲自己运南瓜的过程。学生借助第二

幅图想出的办法会多种多样，以此为话题，可以深人开展交际：“你喜欢哪种方法？为什么？”

小贴士明确了本次口语交际的要求是“大胆说出自己的想法”，激励学生与人交流能放

开胆子，敢于表达自己的想法。这对低年级的学生克服从众心理，增强表达的自信心有积极

的推动作用。

【教学目标】

1.与人交流，能大胆说出自己的想法。

2.积极参与讨论，能选出自己喜欢的方法，并说出理由。

【教学重点】

与人交流，能大胆说出自己的想法。

【教学难点】

积极参与讨论，能选出自