妙笔写美景，巧手著奇观——统编版语文四年级下册第五单元整体教学设计.docx

妙笔写美景，巧手著奇观——统编版语文四年级下册第五单元整体教学设计

一、单元整体解读与教学定位

【基础·单元定位】

本单元是统编版小学语文教材中编排的第二个习作单元，也是全套教材中唯一一个以写景为主题的习作单元。其核心功能在于“以读促写”，通过阅读名家名篇，引导学生习得按一定顺序写景物的方法，并最终迁移至习作实践中。单元主题为“妙笔写美景，巧手著奇观”，这八个字不仅点明了本单元的学习内容——描绘自然与人文景观，更揭示了本单元的核心任务——学习运用精妙的语言文字，将自己游览过的景色或自然奇观清晰地、有重点地记录下来。

【重要·双线要素】

本单元的语文要素呈现出读写分编但又深度融合的特点：

1.