小学三年级英语下册《Unit 2 Food and Meals Lesson 4 My Favourite Food》听说课教学设计.docxVIP

小学三年级英语下册《Unit2FoodandMealsLesson4MyFavouriteFood》听说课教学设计

一、教学背景

（一）课程定位与教材分析

本课隶属于冀教版（三年级起点）三年级下册第二单元FoodandMeals，是该单元的第四课时，课型定位为听说课。单元整体以“食物与用餐”为话题，前三课时已完成了早餐、午餐、晚餐常用食物词汇（noodles，rice，chicken，fish，egg，bread，milk，juice）以及核心句型“Ilike.../Idonotlike...”的输入与初步操练。本课教学内容聚焦于教材第24至25页，包含Let’stalk对话文本、Let’schant韵律操、Let’splay游戏板块以及Let’ssing拓展资源。核心语言支架由“Whatisyourfavouritefood?Myfavouritefoodis...”构成，旨在引导学生从“表达喜好”进阶至“表达最爱并询问他人”，完成从浅层记忆到深度交际的语用跨越。教材编排充分体现了“话题—功能—任务”三位一体的编写逻辑，情境贴近三年级学生真实生活，语言复现率高，为后续学习“Howmuch”“餐厅点餐”等更高阶话题奠定坚实的功能性基础。【基础】【高频考点】

（二）学情精准画像

授课对象为小学三年级学生，平均年龄九周岁。他们已经